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从创造性体现学生主体地位的科学性

发布日期: 2018-12-11 01:58:19  发布人:管理员  来源:本站  浏览量:

创造性是激发学习兴趣,产生主动探究精神的潜在本能,是课堂教学理念的核心。在创造性思维和学习过程中,学生会主动探究知识,充分发挥其想象力、观察力、实验能力、资料的收集和分析应用能力,创造性不仅有利于促进培养学生理解知识的能力,而且还能提高学生承受失败的能力,是知识与实践之间转化的有效途经。

在课堂教学中,我们要营造真正的民主学堂,让学生敢说想说,我们教师要尊重学生说话的整体性,不要主观的去的打断或提醒,甚至加以纠正,这样会干扰学生的创造力;同时我还应该尊重学生的奇思妙想,而不要把它当做“邪说”加以批评,许多荒诞不经的想法是学生创造力的表现,创新思维就是在这些看似不着边际的思想之中碰撞出来的,我们要给予表扬和鼓励。

                              供稿:周倩

 

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