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js3016金沙2009年行风评比工作总结

发布时间:2009-03-24 12:23:00 作者:hnsdzkj 来源: 浏览次数:

          河 南 省 电 子 科 技 学 校
           2009年度行风评比工作总结

    一年来,js3016金沙根据《河南省教育系统2009年民主评议政风行风工作实施意见》精神,严格按照上级教育主管部门的要求,继续进行民主评议行风活动。在活动中,针对问题进行整改评议,使学校行风建设工作以加强职工队伍建设为重点,以民主评议为载体,以学生满意为标准,以长效机制建设为抓手,以提高教学质量为目的。通过行风评议与日常工作相结合,以评促纠,以评促建,纠建并举,扎实推进行风建设,促进学校依法治教、规范管理,树立学校新的形象,取了较好的成效。现将目前工作进行情况总结如下:
    一、加强组织领导,健全工作机构
    成立了以校长王春阳同志为组长,书记金广郑同志为副组长的行风评议工作领导小组,并设立领导小组办公室,负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。将行风建设列入学校工作日程,并联系实际详细制订工作计划,责任到人,设专人分头负责行风评议工作的布置和宣传;意见的征求、搜集和整理;整改方案、措施的制定;整改项目的落实和督办。同时,在社会上聘请了行风监督员,明确了职责和任务。做到“事事有人抓、件件能落实”,使行风建设与学校的各项工作有机结合。
    二、切实加强行风建设,制订行风评议工作实施方案
    行风评议阶段,校领导多次组织教职工学习有关文件精神,深入调查工作实际,广泛宣传发动职工,制定了js3016金沙《2009年民主评议学校行风工作实施方案》。在指导思想、组织机构、评议内容、方法步骤、结果运用等五个方面都作了明确规定、部署和要求。尤其在评议内容上,按照上级的要求,结合本校的实际情况,提出了“八个”是否,如:办学行为是否规范;收费行为是否规范;师风师德建设是否与中职教育政策相适应;校务情况是否公开;学校校务是否满足了教职工、学生和家长的知情权;重大问题的决策是否公正公开和透明;学校建设是否满足了学生学习、生活的合理需求;对社会咨询和答复的各种问题是否做到承诺履行到位、诚信解释情况和认真解决问题等,作为js3016金沙行风评议工作的重点。
    三、深化校务公开,广泛征集意见,加强民主监督机制
    针对行风评议内容中的热点、难点问题,js3016金沙在自查、自评、自纠的基础上,进一步深化和规范了校务公开制度,制定和完善了《校务公开制度》,设置行风评议意见箱、信息网络平台及举报电话,分别召开了教师、学生、家长座谈会,走访了社会相关业务单位和部门,发放了《民主评议学校征求意见建议表》,虚心听取各个方面意见,并及时做出反馈。同时,通过校务公开制度,把学校的重大决策、收费标准、教师聘任、物品采购、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点问题,公示于众,置于广大教职工和社会各界的监督之下,增加透明度,实行阳光作业,调动广大教职工的积极性,赢得社会认可。 
    四、规范收费行为,坚决杜绝乱收费
    收费是否规范,是js3016金沙行风评议工作的重中之重,也是社会各界对教育界关注的热点问题。js3016金沙虽然规模较小,但多年来,学校都能严格地按照省物价部门核定的办学收费标准和收费项目收费,并推行收费公示制度,增强收费工作透明度,公开收费依据、收费标准、收费范围,接受社会监督。所有收费项目,包括学费、住宿费、书籍费在每学年开学前随开学通知书通知家长和学生,中途不再收费,实行“一费制”,进行公示,并印发给学生家长。所有收费项目和金额,都由学校财务部门统一收取,并及时开出发票。
    五、注重师德建设,营造良好师风
   “学高为师,德高为范”。师德建设也是js3016金沙行风评议工作中的重中之重。广泛开展职业道德教育,做到教育为人民服务,爱岗敬业,为人师表。结合行风评议工作,js3016金沙开展了新解放、新跨越、新崛起的 “三新”宣传教育;开展了“科学发展观”的学习活动;开展了向省优秀教师学习的活动;开展了“两争两创” 及“校风、教风、学风”的宣传建设活动;开展了优质课评选和优秀教师、优秀党员、优秀班主任等各类评优、评先活动;开展了“教师培训年”活动,派出了多批骨干教师参加新理念、新课程为重点的师资培训;开展了优秀教师“示范课”和青年教师“汇报课”,增强教师的执教能力等。通过树立典型,铸造师魂,充分发挥榜样的作用,以榜样激励人,以榜样规范人,促进教师认真教学,指导和影响学生端正学习态度,积极主动的投入学习。同时要求教师以“教师培训年”为契机,加强业务训练强度,增强教学实践能力,增强教师的事业心和责任感。主管业务部门和领导及时了解和掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、教研等全面情况,及时纠正教师中存在的不足之处,对随意调课、停课、教学中出工不出力或教学效果较差等行为,提出严厉批评并责令其限期改正。倡导行政管理人员,增强为学生服务的意识,与学生一道,同甘苦,共奉献,做好学生的表率,做学生的知心朋友,随时关注贫困学生,始终不忘给贫困生予以物质和精神上的帮助,使他们能够安心地在校学习。要求校领导以身作则率先垂范,严格要求自己,带领全体教职工自觉地遵守教师职业道德标准。
    六、开展德、智、体、美全面教育,不断增强学生综合素质
    我们认为,行风评议工作的最终目的,是促进学校提高其办学的规范性和办学能力,进而培养出有助于国家建设的合格人才。因此,js3016金沙始终坚持德育为先,不断拓宽德育教育的工作视野,以养成教育为主线,课堂教育为主渠道,制定了德育教育工作方案,全方位、多角度对学生进行思想道德教育。开展了不同类型的主题教育活动和形式多样的文艺体育活动,锻炼了学生身心素质,陶冶了学生情操,提高了审美能力,学生的思想道德品质进一步提高。根据学生差异较大的实际情况,努力做好差生的转化工作,把其当作教学常规管理的一个重要内容。强调教学应从差生的实际出发,实行因材施教、分别要求,保证学生留得住、学得好;并开展“互帮互学”活动,对成绩显著提高的学生进行表扬、奖励,激励他们奋发向上,进而形成“比、学、赶、超”氛围。
    学校还强化了教改兴校、教改兴教意识,推出一批影响大、牵动力强、具有方向性的教改实验项目。突出教师对学生进行职业道德教育,组织学生开展以“比思想、赛风格、竞品德”为主题的系列活动,弘扬“尊师、乐学、敬业、奉献”的高尚品德。不断强化学生的实践能力,积极鼓励学生自我学习,自我提高,自我创新。同时,把严格学生常规管理看作学校日常工作中的重要一环,把贯彻落实《学生常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓,加大工作力度,既要“爱生如子”,又要从严治校,严爱结合,以制度管理学生,成遵守纪律,热爱学习,团结互助的良好习惯。
    七、立足解决问题,有的放矢,扎实有效地做好整改工作
    通过召开民主评议行风领导小组成员、行风评议代表座谈会,党员民主生活会、教师座谈会、学生座谈会和各种意见征求表等方式,广泛征求广大师生及社会各界对学校办学的意见和建议。我们针对行评中广泛征求到的意见、建议及行风建设中的薄弱环节,经分析、归纳、研究,提出并制定了js3016金沙《2009年民主评议学校行风工作整改方案》并要求落实责任,限期整改。如: 
    1、针对下雨房顶漏水部分微机受损,学生上课用的微机数量出现不足问题,要求教务科对全部机房再进行一次彻查,加快维修进度、购置一批新机,保证教学使用。 
    2、针对数控实习岗位紧张状况,要求机电中心更加科学优化实习轮转方案,最大限度地保证学生实习上机时间。 
    3、针对个别青年教师教学经验方面存在的问题,要求教务科通过落实师资进修计划,加大教研力度,加大教学督导力度,加大以老代新,帮促力度以及深化学生评教活动等手段,提高教师的教学水平。 
    4、针对办学场地小,校园文化活动偏少的问题,要求学生科、教务科提出切实可行的工作计划,因地制宜,进一步积极开展各类健康有益的文艺、娱乐、体育活动,丰富校园文化生活。 
    5、针对学生反映洗浴池和水龙头少,饭后洗碗池少等问题,要求办公室结合实地情况提出解决方案并落实。 
    6、针对学生反映手机充电不便问题,要求办公室在保证用电安全的前提下增加手机充电插座。 
    7、针对学生反映,实训车间、学生宿舍人多拥挤问题,要求办公室尽快设法增加用房,缓解目前紧张局面。
    整改方案中,将存在的问题分解到部门,责任到人,逐条逐项抓好落实。同时,要求各部门做到热点问题常抓不懈,坚持标本兼治,建立长效机制,逐步形成良好的校风、教风、学风。
    八、民主评议行风的主要成效 
    1、师德水平明显提高。通过开展民主评议行风活动,进一步加强师德建设。以“三个代表”重要思想为指导,以胡锦涛同志关于“讲正气、树新风”的重要讲话精神为重点,组织教师认真学习《教师职业道德规范》,深入推进师表工程,引导每位教职工确立以人为本,“以学生为主”的教育观念,大力弘扬敬业爱岗,教书育人,树立教师良好形象。为保证师德规范的严格执行,认真进行师德教育和师风检查,把师德师风建设与业务工作有机结合,多角度地评价每一位教师。使广大教师能依照《教师职业道德规范》要求开展教育教学工作,提高了教师队伍的整体素质。学生对教师测评的合格率(80分以上)达到了百分之百,优秀率(90分以上)达到了百分之五十。许多教师分别获得了省优质课奖、省优秀论文奖、省科研项目奖、和省优秀教师、省骨干教师、省专业学科带头人等荣誉和资格。教师在学生中赢得了信任和尊敬。 
    2、工作作风明显改进。通过开展民主评议行风活动,学校领导班子更加注重深入实际,坚持到班级听课制度,了解和掌握师生中的实际困难和问题,及时为教师、学生排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合,坚持重大决策集体研究的原则,实行民主公开制度,增强了教职工的责任感,激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定,采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风,增强服务意识,提高了服务质量和效率。继续全面深化推行学校校务公开工作,拓宽民主渠道,提高办事效率,紧紧抓住师生普遍关注和反映强烈的实际问题,教育改革的重大问题、重大决策,以及容易产生不公平、不公正甚至腐败问题的权力运行环节,进行公开,让群众心知肚明。通过政务、校务的公开,规范民主监督、民主管理、民主决策的管理,进一步调动领导干部和广大师生员工的积极性,深化了学校的行风评议和创建工作。 
   3、财务管理进一步规范。实施 “校务公开”制度,切实制止乱收费现象。按规定收费,合理支出,收好、管好、用好各项教育经费。制定切实可行管用的内部监督管理制度,严格执行“收支两条线”规定,保证经济活动规范运行。并通过了上级审计和物价等有关部门的检查和验收。 
   4、学生及社会提出需要整改的几个突出问题,已基本上或正在解决。如:学生反映的微机不足问题,已维修配置齐全,达到了学生一人一机的标准;手机冲电问题,已在教室更多地配了插座;如洗手池少的问题,已进行了改造和扩建;学生宿舍拥挤问题,已另行租了房子,得到了缓解;个别教师缺乏教学经验、教学效果不理想的问题,已加大了优秀教师的帮促力度,同时,增加教学督导和检查;实训设备不足问题,已做好了方案正在联系购进、添加。校园文化娱乐活动开展偏少问题,已制定了更加有效的活动方案。
    九、存在困难和问题 
    1、目前学校是临时租用的场地办学,场地小,办学成本高,学生收费低,给教学、管理和学生学习及生活,带来了众多不便和困难。 
    2、根据学校提出的“建名校、创名牌”的要求,软硬件设施建设及各项管理措施还有待于进一步提高和落实。
    总之,通过近一年的民主评议行风工作,使我们进一步提高了行风建设的认识,更加注重了长效机制的建设工作,逐步达到了以评促纠、以评促建,夯实了学校的各项基础工作,解决了许多实际问题,取得了很好的成效。但离上级的要求仍有差距。我们决心在今后的工作中,以十七大精神为指导,全面落实科学发展观,扎实搞好行风建设,树立良好的学风、教风和校风,为办好人民满意的教育,为社会经济的发展做出新的更大的贡献。

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